1 – Cauê comprou um sorvete que custou R$ 2,25. Quando foi pagar, percebeu que tinha em seu bolso o seguinte valor em moedas:
Vamos ajudar o Cauê a separar as moedas para pagar o sorvete?
A) Circule as moedas que precisará para formar o valor do sorvete.
• Quantas moedas de R$ 1,00 você utilizou?
• Quantas moedas de R$ 0,10 você utilizou?
• Que moedas você utilizou para formar o valor que está à esquerda da vírgula?
• Os números que estão à direita da vírgula são maiores ou menores que um real?
• Para que serve a vírgula nos números decimais?
• Quantas moedas de R$ 0,10 Cauê tinha no bolso?
B) Agora, vamos ajudar Cauê a colocar o número 2,25 no quadro de ordens? Registre
esse valor no quadro abaixo:
2 –Represente os números decimais abaixo no quadro de ordens:
A) 2,351 B) 112, 50 C) 1 530,25 D) 5,5 E) 13,70